Meluaskan penyelidikan tindakan adalah satu prasyarat yang penting dalam mencorakkan perubahan dan perkembangan profesion keguruan pada abad ke 21. Langkah menggalakkan guru dan ahli profesion menjalankan penyelidikan akan membawa suatu perubahan dinamik ke arah meningkatkan status profesion keguruan di negara kita, di samping menjadikan profesion ini sebagai profesion termaju menyaingi profesion keguruan di negara-negara maju. Langkah ini selari dengan wawasan pendidikan menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan pendidikan di rantau Asia dan menekankan pendidikan sebagai satu kriteria membina imej Malaysia sebuah negara maju sepenuhnya menjelang tahun 2020.
Budaya menyelidik mampu meningkatkan keberkesanan guru dan seterusnya dapat menyumbang pada kualiti pendidikan . Dalam konsep pendemokrasian penyelidikan konsep guru sebagai penyelidik ini mula berakar umbi dalam kalangan guru di negara kita. Penglibatan guru dalam penyelidikan terutama penyelidikan tindakan perlu dijadikan amalan harian.Penyelidikan tindakan akan membina kekuatan profesionalisme keguruan dan membentuk guru yang lebih profesional dalam melaksanakan tugas pengajaran dan pembelajaran dan pengurusan organisasi sekolah.
Wednesday, January 19, 2011
Tuesday, January 18, 2011
Senarai Kajian Tindakan Guru y Telah Berjaya
| NAMA SEKOLAH : S.M.K.TASEK UTARA 2, JOHOR BAHRU. | ||||
| MAKLUMAT PENULISAN KAJIAN TINDAKAN BAGI TEMPOH 5 TAHUN | ||||
| BIL | TAHUN | PANITIA | NAMA GURU | TAJUK KAJIAN TINDAKAN |
| 1 | 2006 | Matematik | Noor Azlina Binti Saad | Meningkatkan Kemahiran Menjawab Soalan Matematik Pelajar 4 hibiscus |
| 2 | 2007 | Kemahiran Hidup | Noorliana Bt. Basri | Kaedah Amali ( Hand On) dan Pendokumentasian Dalam Meningkatkan |
| Kemahiran Pelajar Menguasai Bidang Reka Bentuk dan Penghasilan | ||||
| Projek (Kemahiran Hidup) Bagi Pelajar Tingkatan 1 Hibiscus | ||||
| 3 | 2007 | P.Sivik | Siti Nor Fatimah Bt Sulong | Meningkatkan Minat Pelajar Tingkatan 2 Orkid Terhadap Mata |
| Pelajaran Pendidikan Sivik Melalui kaedah Pembelajaran Berbantukan | ||||
| Bahan Bantu Mengajar | ||||
| 4 | 2007 | Matematik | Wan Adha B. Wan Hanaffee | Meningkatkan Asas Kemahiran Pelajar Menghubungkaitkan Di Antara |
| Pekali dan Anu Di Kalangan Pelajar-Pelajar Tingkatan 2 B Melalui | ||||
| Pendekatan Analogi dan Permainan | ||||
| 5 | 2008 | B. Inggeris | Azrina Abdul Rahman | The use Of Images |
| 6 | 2008 | Sains | Nor Al' Fatihah Bt Mazlan | Penyelesaian Masalah Tidak Memahami Istilah Sains Dalam |
| Bahasa Inggeris | ||||
| 7 | 2008 | Perdagangan | Emy Filzah Zulkifli | Meningkatkan Kemahiran Pelajar menjawab Soalan Esei Dalam Sub- |
| Tajuk Asas Dan Unsur Perdagangan Melalui Teknik Pembelajaran | ||||
| " Uji- Ulang -Uji " | ||||
| 8 | 2009 | BAHASA | NURFARHANA AB RAZAK | RIANG RIA BELAJAR PUISI TRADISIONAL |
| MALAYSIA | HANIZAH MISBAH | |||
| 9 | 2009 | BAHASA | SYAMSIAH MOHD TAMAMUDDIN | PETA MINDAKU, KARANGANKU |
| MALAYSIA | ||||
| 10 | 2009 | BAHASA | AZRINA ABDUL RAHMAN | USING STILL AND MOVING IMAGES FROM 'YOUTUBE'TO ENGAGE |
| INGGERIS | STUDENTS IN ENGLISH LANGUAGE CLASSROOMS | |||
| 11 | 2009 | SEJARAH | PUTRI NOORASHIKIN BT | PENYELESAIAN MASALAH PELAJAR BUKAN MELAYU TIDAK |
| MOHD.NOORDIN | MEMINATI MATA PELAJARAN SEJARAH | |||
| 12 | 2009 | PERDAGANGAN | ZARINA BINTI MOHAMAD REJAB | MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR MENJAWAB SOALAN ESEI |
| UNTUK SOALAN 1 & 2 MELALUI KAEDAH 'UJI-ULANG-UJI' | ||||
| 14 | 2009 | P.MORAL | KALAIVANI KANASING | MENGATASI KELEMAHAN MENGHAFAL NILAI MORAL |
| 17 | 2009 | GERONTOLOGI | THAM POH NGOH | PENYELESAIAN MASALAH PERASAAN MALU MURID MENCUCI |
| PERINEUM ( KAWASAN KEMALUAN ) WARGA TUA | ||||
| 18 | 2009 | PRINSIP | WAN ADHA B WAN HANAFFEE | MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR MENJAWAB SOALAN DOKUMEN |
| PERAKAUNAN | MELALUI KAEDAH 'UJI-ULANG-UJI' | |||
| 19 | 2009 | P.ISLAM | HASMADI B HASSAN | MENINGKATKAN KEHADIRAN PELAJAR TINGKATAN 5 MAGNOLIA KE |
| PROGRAM AMALI SOLAT KAEDAH LAYANAN TETAMU TERHORMAT | ||||
| VIP' | ||||
| 20 | 2010 | PERDAGANGAN | ZARINA BT REJAB | Meningkatkan Tahap Penguasaan Pelajar Dalam Sub Topik Fungsi Peruncit |
| Dalam Saluran Agihan Melalui Kaedah Akronim | ||||
| 21 | 2010 | GERONTOLOGI | THAM POH NGOH | Penyelesaian Masalah Tatacara Membantu Warga Tua Naik dan Turun |
| Tangga Dengan Menggunakan Teknik Yang Betul | ||||
| 22 | 2010 | KEMAHIRAN | MASNONI MASLAN | Bil. Elektrik |
| HIDUP | ||||
| 23 | 2010 | B. MALAYSIA | NORITA BT. AHMAD ALWI | Berat vs Ringan |
| 24 | 2010 | B. CINA | LOO MOOI HOON | Mengatasi Kelemahan dalam Menghuraikan dan Menulis Karangan Bahan |
| Rangsangan bagi Pelajar Tingkatan 2 H | ||||
| 25 | 2010 | P.SENI | AZLINDA A/P OH JO HENG | Menarik Minat Pelajar Menggunkan Cat Air |
| VISUAL | ||||
| 26 | 2010 | B.INGGERIS | AZRINA BT ABD RAHMAN | Yahoo Group ' - A Potential Tool Towards Our Secondary School Students' |
| Written Language Proficiency | ||||
| 27 | 2010 | GEOGRAFI | CHAN WEI MAY | Mengapa Timur Cepat ? Barat Pula Lambat |
| 28 | 2010 | MATEMATIK | SITI HASIAH BT MAT SAMAN | Meningkatkan Penguasaan Kemahiran Menambah Integer Positif dan Negatif |
| Melalui Kaedah ' RUMAH ' | ||||
| 29 | 2010 | MATEMATIK | NOR AL-FATIHAH BT MAZLAN | Memudahkan Operasi + dan - menggunakan Kaedah Table |
| 30 | 2010 | MATEMATIK | SITI NATASYA OMAR | MENINGKATKAN PENGUASAAN MENAMBAH INTERGER +VE / - VE |
| MELALUI KAEDAH JUALAN | ||||
| 31 | 2010 | B. INGGERIS | RASHEEDA BEGUM A/P KAMAL | PUPPETS IN TEACHING LITERATURE |
| BACHAR | ||||
| 32 | 2010 | P.KHAS | NUR IZAATY BT KHALIL | SEGAR, GEGAR , BUGAR |
| 33 | 2010 | B. MALAYSIA | HAFIZAH BT SAMAD | RUMUSAN APA TERSURAT ? APA TERSIRAT ? |
| 34 | 2010 | P.KHAS | LOW YEN YONG | KARAOKE FUN CLUB ( KFC ) |
| 35 | 2010 | P.KHAS | ALFRAH SALWANI BT HJ JUSOH | CARCA MARBA BAHASA |
| 36 | 2010 | P.KHAS | HAFDZARINA BT ABDUL AZIZ | ENJOY MATHS |
| 37 | 2010 | P.KHAS | NOR SAADAH BT MOHD NASIR | HAPPY TIP TAP |
| 38 | 2010 | P. ISLAM | RAFIDAH BT MOKHTAR | MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN PUASA, BACA AL-QURAN |
| DI KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 3M | ||||
| 39 | 2010 | P.KHAS | MOHD. FITRI ZAMMI B MUSTAFA | FUN MATH |
| 40 | 2010 | MATEMATIK | SITI NOR FATIMAH SULONG | MEMPERTINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN MENAMBAH DAN |
| MENOLAK INTEGER POSITIF DAN NEGATIF PELAJAR-PELAJAR 5M | ||||
| MELALUI KAEDAH "HUTANG DAN DUIT" | ||||
Takwim
| S.M.K.TASEK UTARA 2, JOHOR BAHRU. | |||
| Jadual Pelaksanaan Kajian Tindakan Daerah Johor Bahru Tahun 2011 | |||
| Bil | Tarikh | Perkara | Tindakan |
| 1 | Mac 2011 | Surat arahan pelaksanaan diterima daripada | Pengetua/PKI |
| PPD | |||
| 2 | Mac 2011 | Penyelaras sekolah sediakan jadual pelaksanaan | Penyelaras Sekolah |
| untuk semua guru yang terlibat dalam kajian | |||
| tindakan tahun 2011 | |||
| 3 | Mac 2011 | Taklimat ringkas kepada semua ketua panitia | Penyelaras Sekolah |
| mengenai penentuan ahli panel dan tajuk kajian tindakan | GKMP | ||
| yang akan dilakukan oleh Ahli panelnya pada tahun 2011 | |||
| 4 | Mac 2011 | Kursus Pendokumentasian Kajian Tindakan Sekolah- | Setiausaha |
| Sekolah Daerah Johor Bahru | Kajian Tindakan | ||
| 5 | Mac 2011 | Semua guru yang terlibat dalam penulisan Kajian Tindakan | Semua guru yang |
| hantarkan proposal ( kertas cadangan ) masing-masin | terlibat | ||
| kepada penyelaras. | |||
| 6 | April 2011 | Semua proposal yang dikumpul akan dihantar ke PPD | Setiausaha |
| 7 | April 2011 | Pemilihan kertas cadangan sekolah-sekolah untuk | PPD |
| dihantar ke Jabatan Pelajaran Johor dan EPRD, KPM | |||
| 8 | Jun 2011 | Sekolah-sekolah menghantar Laporan Kajian Tindakan ke | Setiausaha dan |
| PPD | Penyelaras KT | ||
| 9 | Julai 2011 | Pemilihan Laporan kajian Tindakan yang terbaik untuk | PPD |
| dibentangkan dalam Kolokium Kajian Tindakan peringkat | |||
| daerah | |||
| 10 | Ogos 2011 | Kolokium Kajian Tindakan Peringkat Daerah JB | PPD |
| * Tarikh di atas hanya cadangan tarikh yang ditetapkan pada tahun 2010, untuk tahun 2011 tarikh | |||
| pelaksanaan yang sebenar akan dipamerkan selepas terima surat daripada PPD JB nanti. | |||
Subscribe to:
Posts (Atom)